بهترین اساتید بورس در شیراز

تخفیف ویژه!

آشنایی با برترین اساتید حسابداری و حسابرسی ایران

یکی از بهترین افتخارات زندگی من حضور در کلاس برترین اساتید حسابداری و حسابرسی ایران است.

یکی از مهمترین معیارهای آموزش خوب، سواد معلم و استاد است.

این اساتید با کوله باری از علم، بهترین تدریس حسابداری و حسابرسی را دارند.

جزوات اساتید برتر رشته حسابداری نیز به عنوان یکی از مهمترین منابع درسی و کنکوری در اختیار شما همراهان گرامی قرارداده خواهد شد .
ضمنا با توجه به درخواست دانشجویان عزیز بنده صفحه ای با عنوان راهنمایی و مشاوره پایان نامه کارشناسی ارشد رشته حسابداری قرار دادم. خیلی خوشحال میشم که بتونم در این مسیر به دانشجویان عزیز کمک کنم.

دانلود جزوات اساتید برتر رشته حسابداری و پاسخ تشریحی سوالات آزمون ارشد حسابداری سال ۱۳۹۵و ۱۳۹۶:

۱- جزوه حسابرسی ۲ دکتر یحیی حساس یگانه ( این جزوه از سایت www.acchesab.net دانلود و در این قسمت قرار داده شده است)

۲- جزوه حسابرسی پیشرفته دکتر یحیی حساس یگانه ( تهیه شده از کلاس درسی استاد در دانشگاه علامه طباطبایی)

دوره های آموزشی حسابداری حرفه ای:

شما با شرکت در این دوره آموزشی و کسب گواهینامه حرفه ای می توانید با اعتماد به نفس کامل در بازار کار شروع به کسب درآمد کنید.

ما در راستای انجام مسئولیتهای اجتماعی متعد به ارایه خدمات با بالاترین کیفیت هستیم ، به ما اعتماد کنید.

آشنایی با برترین اساتید حسابداری و حسابرسی ایران:

در این نوشتار سعی بر این است که شما را با رزومه و زندگی نامه برترین اساتید حسابداری و حسابرسی ایران آشنا نماییم:

اساتید دانشگاه علامه طباطبایی:
۱- دکتر علی ثقفی ۲- دکتر یحیی حساس یگانه ۳- دکتر جعفر باباجانی ۴- دکتر جواد شکرخواه ۵- دکتر موسی بزرگ اصل ۶-دکتر قاسم بولو ۷- دکتر محمد هاشم بت شکن ۸- دکتر محمد جواد سلیمی ۹- دکنر برزیده
اساتید دانشگاه تهران:
۱۰- دکتر ایرج نوروش ۱۱- دکتر ساسان مهرانی ۱۲-دکتر بیتا مشایخی
اساتید دانشگاه مازندران:
۱۳- پروفسور احمد احمدپور ۱۴-دکتر اسفندیار ملکیان ۱۵- دکتر حسین فخاری
اساتید دانشگاه تربیت مدرس:
۱۶- دکتر اعتمادی ۱۷- دکتر آقایی
اساتید دانشگاه شهید بهشتی:
۱۸- دکتر بدری
اساتید دانشگاه شیراز:
۱۹-پروفسور محمد نمازی ۲۰- غلامحسین مهدوی

۱-دکتر علی ثقفی:
علی ثقفی (۱۳۲۳، قزوین) بنیان‎گذار و نخستین رئیس انجمن حسابداری ایران (از ۱۳۸۲ تا کنون)، رئیس دانشکده حسابداری و علوم مالی دانشگاه علامه طباطبایی (شهریور ۱۳۹۲ تا کنون)، نخستین دبیرکل جامعه حسابداران رسمی ایران (۱۳۸۲-۱۳۸۰)، و نخستین دبیرکل کانون نهادهای سرمایه‎گذاری ایران (۱۳۸۸-۱۳۸۵) است.

وی را به سبب بنیان‎گذاری دوره‎های کارشناسی ارشد و دکتری حسابداری و راه‎اندازی مجلات دانشگاهی حسابداری «آفریننده مکتب نظری حسابداری در ایران» می‎دانند.
او رئیس اسبق دانشکده حسابداری و علوم مالی دانشگاه صنعت نفت (۱۳۷۳-۱۳۷۱)، رئیس اسبق دانشکده مدیریت و حسابداری دانشگاه علامه طباطبایی (۱۳۸۷-۱۳۸۳)، عضو هیئت علمی گروه حسابداری دانشکده مدیریت و حسابداری دانشگاه علامه طباطبایی (از ۱۳۷۷ تا کنون) و از سرشناس‎ترین دانشگاهیان حسابداری ایران در چهار دهه گذشته است.
تحصیلات :
سال ۱۳۴۱: دریافت دیپلم ریاضی از دبیرستان محمد قزوینی.
سال ۱۳۴۵: نام‎نویسی در موسسه عالی حسابداری در رشته حسابداری.
بهمن ۱۳۴۹: دریافت مدرک کارشناسی حسابداری از موسسه عالی حسابداری شرکت ملی نفت ایران.
سال ۱۳۵۱: سفر به آمریکا برای تحصیلات تکمیلی و آغاز دوره کارشناسی ارشد حسابداری در دانشگاه ایندیانا.
سال ۱۳۵۳: دریافت مدرک کارشناسی ارشد حسابداری از دانشگاه ایندیانا با معدل ۱۹٫۸. بلافاصله تحصیل در دوره دکتری حسابداری را در دانشگاه میزوری آغاز کرد. هم‎زمان، اصول حسابداری ۱ و ۲ و حسابداری صنعتی ۱ و ۲ را نیز در این دانشگاه تدریس می‎کرد.
سال ۱۳۵۶: دریافت دکتری حسابداری از دانشگاه میزوری.
خلاصه ای از سوابق تدریس:
سال ۱۳۵۶: استخدام در دانشگاه میزوری به عنوان استادیار. آن جا، سه سال به تدریس دروس حسابرسی، حسابداری پیشرفته و اصول حسابداری پرداخت.
سال ۱۳۵۹: به ایران بازگشت و در دانشگاه‎ شهید بهشتی، دانشکده حسابداری دانشگاه صنعت نفت و موسسه عالی بازرگانی به تدریس مشغول شد.
سال ۱۳۶۰: با انقلاب فرهنگی و تعطیلی دانشگاه‎ها، وارد وزارت بازرگانی شد. پس از مدتی، به مقام معاونت بررسی قیمت‎ها و عضو هیئت مدیره سازمان حمایت مصرف کنندگان و تولیدکنندگان منصوب شد. ولی، پس از بازگشایی دانشگاه‎ها به تدریس در دانشگاه شهید بهشتی، دانشگاه تهران، دانشگاه علامه طباطبایی، دانشگاه صنعتی شریف، دانشگاه امام صادق، دانشگاه الزهرا، و دانشکده حسابداری دانشگاه صنعت نفت در سطوح کارشناسی تا دکتری ادامه داد. وی در سال ۱۳۷۷ به عضویت هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی در آمد که تا کنون ادامه دارد
خلاصه ای از سوابق حرفه ای :
کارمند وزارت امور اقتصادی و دارایی، ممیز مالیاتی (۱۳۵۱-۱۳۴۶)؛
مدیر و شریک موسسه حسابرسی فن‎پال، ایران (۱۳۵۱-۱۳۴۹)؛
ناظر مالی وزارت بازرگانی در شرکت دیران (۱۳۵۹-۱۳۵۸)؛
مدیر مالی فروشگاه‎های زنجیره‎ای قدس (۱۳۵۹-۱۳۵۸)؛
عضو هبئت مدبره و معاون بررسی قیمت‎ها، سازمان حمایت مصرف کنندگان و تولیدکنندگان (۱۳۸۰-۱۳۶۰)؛
مدیر تدوین استانداردهای حسابداری، سازمان حسابرسی (۱۳۷۴-۱۳۶۹)

آشنایی با برترین اساتید حسابداری و حسابرسی ایران

۲- دکتر جعفر باباجانی:

برای دریافت رزومه دکتر باباجانی لطفا از لینک پایین اقدام نمایید.

آشنایی با برترین اساتید حسابداری و حسابرسی ایران

۳- دکتر یحیی حساس یگانه :

در سال ۱۳۲۹ در زنجان متولد شد. پس از دریافت مدرک سیکل اول در تحصیلات متوسطه کار حرفه‎ای حسابداری را به عنوان کمک حسابدار در شرکت پارس لوکس (تولید کننده اتوبوس و مینی‎بوس، جاده آبعلی) آغاز کرد. حین انجام کار، دیپلم دبیرستان را در رشته ریاضی دریافت کرد. سپس، حسابداری را در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد دردانشکده حسابداری و علوم مالی شرکت ملی نفت ایران در محضر مشاهیر حسابداری ایران، از جمله، حسن سجادی‌نژاد، عزیز نبوی، اسماعیل عرفانی، مصطفی علیمدد، علی ثقفی،… به پایان رساند. از آن جا که آن هنگام، هنوز در دانشگاه‎های ایران مقطع دکتری حسابداری راه‎اندازی نشده بود؛ اوایل دهه ۱۳۷۰، در آزمون دکتری طرح توکتن سازمان ملل متحد که دانشگاه علامه طباطبایی مجری آن بود شرکت کرد. در این طرح برای استادان ایرانی خارج از کشور تسهیلاتی فراهم می‎شد تا برای تدریس دوره‎های دکتری به ایران بیایند. در این آزمون از بین ۱۲۰ تن از دانش‎آموختگان کارشناسی ارشد حسابداری ۸ تن برای ادامه تحصیل در مقطع دکتری پذیرفته شدند؛ که وی جزو آنان بود. سرانجام، درخردادماه سال ۱۳۷۸ موفق به اخذ مدرک دکتری حسابداری شد.
کار حرفه‎ای
حساس یگانه در زندگی حرفه‎ای خود مشاغل گوناگونی در خدمات حسابداری، حسابرسی، مالیاتی، و طراحی سیستم داشته است. ولی فعالیت حرفه‎ای اصلی وی به عنوان حسابدار رسمی و از اعضای بنیان‎گذار جامعه حسابداران رسمی ایران بیش‎تر در زمینه حسابرسی مستقل است. او از اردیبهشت ۱۳۸۵ تا بهمن ۱۳۸۷ عضو هیئت هفت نفره تشخیص صلاحیت علمی و حرفه‎ای جامعه حسابداران رسمی ایران بود. وی هم‎چنین، یکی از اعضای باسابقه انجمن حسابداران خبره ایران و دارای عنوان حسابدار مستقل آن انجمن است. از ۱۳۸۴ تا [١٣٩١]] نیز نایب رئیسی شورای عالی آن انجمن را بر عهده داشت. او هم اکنون حسابرس رتبه یک مورد تایید دیوان محاسبات کشور است
کار دانشگاهی
وی پس از دریافت مدرک کارشناسی ارشد حسابداری، در دانشگاه‎ها و موسسات آموزش عالی متعددی به تدریس دروس مختلف حسابداری و حسابرسی در مقاطع کاردانی تا دکتری پرداخته است. ولی بیش‎تر به عنوان استاد حسابرسی و حاکمیت شرکتی دانشکده مدیریت و حسابداری دانشگاه علامه طباطبایی شناخته می‎شود. او هم‎چنین، عضو هیئت علمی موسسه عالی بانکداری ایران (وابسته به بانک مرکزی جمهوری اسلامی ایران) است و از سال ۱۳۸۹ به عنوان مدیر «گروه آموزشی حسابداری» این موسسه آموزش عالی خدمت می‎کند. وی در طول زندگی دانشگاهی خود، در مجموع، استاد راهنما و استاد مشاور بیش ازچهار صد و پنجاه پایان‎نامه کارشناسی ارشد و رساله دکتری بوده است. همچنین، به عنوان عضو موسس نقش تاثیرگذاری در تاسیس انجمن حسابداری مدیریت ایران و انجمن مهندسی مالی ایران داشته است
کتاب‎ها
دو جلد اصول حسابداری، خودآمور دانشگاه پیام نور، برنده جایزه یازدهمین دوره کتاب سال جمهوری اسلامی، ۱۳۷۲؛
اصول حسابداری (۲)، انتشارات شهید سعید محبی، ۱۳۷۶؛ و
فلسفه حسابرسی، انتشارات علمی و فرهنگی، برنده جایزه بیست و چهارمین دوره کتاب سال جمهوری اسلامی، ۱۳۸۵.
مقاله‎ها
بیش از ۱۵۰ مقاله علمی-پژوهشی، علمی-ترویجی و مروری در موضوعات متنوع حسابداری و حسابرسی که در مجلات معتبر دانشگاهی و حرفه‎ای ایران منتشر شده‎اند.

آشنایی با برترین اساتید حسابداری و حسابرسی ایران

۴-دکتر جواد شکرخواه

مدرک: دکترای حسابداری از دانشگاه علامه طباطبایی
سوابق علمی و اجرایی :
عضو هیات علمی دانشگاه علامه طباطبایی،دانشکده مدیریت و حسابداری،گروه حسابداری
مدیر عامل و عضو هیات مدیره موسسه بنیاد برکت
مدیرعامل و عضو هیات مدیره شرکت سرمایه‌گذاری پویا
عضو هیات مدیره شرکت سیمان ارومیه
عضو هیات مدیره شرکت سرمایه گذاری ری
عضو هیات مدیره شرکت سرمایه گذاری مدبر
عضو هیات مدیره شرکت سرمایه گذاری ملی ایران
عضو هیات مدیره شرکت صنایع ریخته گری ایران
عضو هیات مدیره شرکت کارگزاری تدبیرگران فردا
عضو هیات مدیره شرکت مدبران شیمی
عضو انجمن حسابداری ایران

۵- دکتر موسی بزرگ اصل

۶- دکتر قاسم بولو

۷- دکتر محمد جواد سلیمی

۸- دکتر صابر شعری

این نوشته به مرور کامل خواهدشد و رزومه تمامی اساتید گرامی در این قسمت درج خواهد شد.

از شما عزیزان درخواست دارم در صورت اینکه اطلاعات خوبی در مورد اساتید حسابداری دارید در اختیار بنده قرار دهید تا این قسمت به عنوان یک دیتابیس از اساتید حسابداری کامل شود.

شیراز نئوویو | مرجع تخصصی آموزش نئوویو در ایران |نرم افزارهای تخصصی

نرم افزار تولید کش دیتا با دیتای ره آورد 365 و آساک و TSE

تخفیف ویژه!

نرم افزار انتقال دیتای تریدینگ ویو

اندیکاتور رسم کش دیتا در تریدینگ ویو

فروشگاه پکیج های آموزشی

پکیج ویدئویی آموزش نئوویو

ویدئو اصول معامله گری

دوره رفع اشکال و کارگاه موج شماری

دوره های آموزش حضوری و آنلاین در شیرازنئوویو

شیرازنئوویو

شیراز نئوویو ارائه دهنده دوره جامع تحلیل گری بورس و بازارهای مالی جهانی به سبک نئوویو (استادی در امواج الیوت) در شیراز

آخرین تحلیل های بورس ایران

تحلیل شاخص کل

تحلیل جامع نئوویو شاخص کل در این مقاله قصد داریم چشم انداز شاخص کل بورس ایران (TEPIX) را به روش نئوویو (الیوت سبک گلن نیلی) مورد تحلیل و ارزیابی قرار دهیم. مثل همیشه سعی میکنم تحلیل از جنبه آموزشی و حاوی نکاتی مفید برای علاقمندان باشد. شایان ذکر است کلیه تحلیل های ارائه شده …

تحلیل دلار ریال (1)

تحلیل دلار ریال شماره (1) در این مقاله قصد داریم چشم انداز جفت ارز ریال ایران به دلار آمریکا را به روش نئوویو مورد تحلیل و ارزیابی قرار دهیم. مثل همیشه سعی میکنم تحلیل از جنبه آموزشی و حاوی نکاتی مفید برای علاقمندان باشد. شایان ذکر است کلیه تحلیل های ارائه شده در سایت …

تحلیل ذوب (1)

تحلیل سهم ذوب شماره (1) در این مقاله قصد داریم چشم انداز سهم ذوب آهن اصفهان را به روش نئوویو مورد تحلیل و ارزیابی قرار دهیم. مثل همیشه سعی میکنم تحلیل از جنبه آموزشی و حاوی نکاتی مفید برای علاقمندان باشد. شایان ذکر است کلیه تحلیل های ارائه شده در سایت شیراز نئوویو صرفا …

آخرین تحلیل های بازارهای جهانی

تحلیل شاخص S&P500

تحلیل نئوویو شاخص S&P500 شماره (1) در این مقاله قصد داریم چشم انداز شاخص S&P500 بورس آمریکا را مورد تحلیل و ارزیابی قرار دهیم. مثل همیشه سعی میکنم تحلیل از جنبه آموزشی و حاوی نکاتی مفید برای علاقمندان باشد. شایان ذکر است کلیه تحلیل های ارائه شده در سایت شیراز نئوویو صرفا جنبه آموزشی …

تحلیل طلا (1)

تحلیل طلا شماره (1) امروز قصد دارم تحلیل جامعی از وضعیت طلا جهانی (XAUUSD) با استفاده از روش نئوویو (الیوت سبک گلن نیلی) خدمتتان ارائه کنیم. سعی بر آن است تا در حین تحلیل ها نکات آموزشی به زبانی ساده و کاربردی جهت علاقمندان به این روش تحلیلی فوق العاده اشاره گردد. شایان ذکر …

تحلیل بیت کوین (1)

تحلیل بیت کوین شماره (1) در این مقاله قصد داریم چشم انداز جفت ارز دیجیتال بیت کوین (BTCUSD) را به روش نئوویو مورد تحلیل و ارزیابی قرار دهیم. مثل همیشه سعی میکنم تحلیل از جنبه آموزشی و حاوی نکاتی مفید برای علاقمندان باشد. شایان ذکر است کلیه تحلیل های ارائه شده در سایت شیراز …

آخرین مطالب آموزشی

دانلودها

کتاب گلن نیلی

دانلود کتاب استادی در امواج الیوت (نئوویو) تنها کتاب در زمینه نئوویو، کتاب “استادی در امواج الیوت” یا “Mastering Elliott Wave” می باشد. این کتاب در سال 1990 توسط گلن نیلی بنیانگذار روش تحلیلی نئوویو به چاپ رسیده است. و نیلی کتاب دیگری در این زمینه ندارد. البته قبل از چاپ این کتاب، گلن نیلی …

کتاب رابرت پرکتر

کتاب اصول امواج الیوت (رابرت پرکتر) ۲۵ سال پس از مرگ الیوت، رابرت پرکتر (تلفظ صحیح پرکتر هست نه رابرت پریچر) و فراست اولین کسانی بودند که به جمع آوری دست نوشته های آر.ان. الیوت پداختند. و پس از تحقیق و بررسی عملی در این زمینه نتایج آن را در قالب کتاب ” اصل …

کتاب رابرت بالان

کتاب اصول امواج الیوت (رابرت بالان) رابرت بالان از اساتید دیگری در زمینه تئوری موجی می باشد. که پس از رابرت پرکتر پا به این عرصه گذاشت و عملا دنبال روی پرکتر بود. وی در سال 1989 کتاب خود تحت نام اصول امواج الیوت جهت کاربرد در بازار تبادل ارزهای خارجی (فارکس) را منتشر …

کتاب رابرت ماینر

دانلود کتاب داینامیک تریدر (رابرت ماینر) رابرت ماینر نیز از اساتید دیگری است که برروی تئوری امواج الیوت کار کرده است. البته وی بیشتر بر روی یک استراتژی معاملاتی بر مبنای الیوت متمرکز شده است. او در کتاب داینامیک تریدینگ چهار فاکتور را برای معامله گری در نظر می گیرد. ساختار امواج ، قیمت، زمان، …

نرم افزار داینامیک تریدر

معرفی نرم افزار داینامیک تریدر داینامیک تریدر (Dynamic Trader) یکی از قوی ترین نرم افزارهای تحلیلی است که ابزارهای ویژه موج شماری و تحلیل زمانی را در خود دارد. نرم افزار داینامیک تریدر که بیش از 15 سال است در زمینه ارائه بستر مناسب تحلیل برای تحلیلگران تکنیکال عمل می کند. و یکی از بهترین …

نرم افزار موتیوویو

معرفی نرم افزار موتیوویو نرم افزار موتیوویو (MotiveWave) یکی از نرم افزارهای یک شرکت آمریکایی است. که علاوه بر دارا بودن ابزارهای مختلف تحلیل تکنیکال از ابزارهایی برای تحلیل الیوت برخوردار می باشد. خرید این نرم افزار دارای هزینه بسیار زیادی است. عمده کاربران این نرم افزار بانک ها، کارگزاری های بزرگ دنیا و …

حافظ در ارتفاع ۷۹ هزار واحدی درجا زد

شاخص بورس و اوراق بهادار در آغاز معاملات با رشد ۹۱. ۱۶ واحدی به پله ۷۹ هزار و ۷۶۱ واحدی رسید.

شاخص بورس و اوراق بهادار در آغاز معاملات با رشد ۹۱. ۱۶ واحدی به پله ۷۹ هزار و ۷۶۱ واحدی رسید.بر این اساس ارزش کل معاملات بورس تهران از ۳۸۵ میلیارد ریال فراتر رفت که ناشی از دست به دست شدن ۱۵۵ میلیون سهم طی ۱۱ هزار نوبت معاملاتی است.همچنین، شاخص کل (هم‌وزن) ۲۳ واحد، شاخص قیمت (هم‌وزن) ۲۳ واحد، شاخص شناور ۲ واحد، شاخص بهترین اساتید بورس در شیراز بازار دوم ۶ واحد کاهش، همچنین شاخص قیمت (وزنی-ارزشی) ۲ واحد، شاخص بازار اول ۷ واحد راشد داشته است.نمادهای پر بیننده معاملات امروز رانفور، خساپا، وبانک، وپست، بنیرو با روند صعودی و آپ، فباهنر با روند نزولی کار خود را آغاز کرد.شاخص کل فرابورس در آغاز معاملات روز جاری با ۸ واحد رشد به پله ۹۳۱ هزار و ۷۰ واحد رسید که براین اساس ارزش کل معاملات ۱۵۷ میلیارد ریال فراتر رفت که ناشی از دست به دست شدن ۴۲ میلیون سهم طی ۵ هزار نوبت معاملاتی است.

دانشگاه شیراز: از همکاری با اساتید ضعیف و متوسط معذوریم / تابناک: اجرای قانون خوب است، اما برای همه

در پی درج خبری با عنوان «انفعال وزارت علوم در برابر اخراج ناعادلانه اساتید»، اداره کل روابط عمومی دانشگاه شیراز جوابیه‌ای را برای «تابناک»، ارسال کرد که وفق قانون عیناً درج می‌شود. با این ملاحظه که برخی موارد درج شده در این جوابیه «تابناک» را مجاب به پاسخگویی و ارائه توضیحات اساتید اخراجی این دانشگاه می‌کند.

در پی درج خبری با عنوان «انفعال وزارت علوم در برابر اخراج ناعادلانه اساتید»، اداره کل روابط عمومی دانشگاه شیراز جوابیه‌ای را برای «تابناک»، ارسال کرد که وفق قانون عیناً درج می‌شود. با این ملاحظه که برخی موارد درج شده در این جوابیه «تابناک» را مجاب به پاسخگویی و ارائه توضیحات اساتید اخراجی این دانشگاه می‌کند.

به گزارش «تابناک»، متن این جوابیه که به امضای دکتر سیدرشید فلاح شمسی رسیده، به شرح زیر است:

کلیه اعضای هیأت علمی پیمانی دانشگاه شیراز بر اساس قوانین وزارت متبوع حداکثر ظرف مدت ۵ سال فرصت دارند تا با کسب حد نصاب امتیاز‌های آموزشی، پژوهشی و اجرایی، تبدیل وضعیت گردند. همچنین چنانچه عضو هیأت علمی نتواند در پایان دوره ارزیابی پنج ساله، حد نصاب یاد شده را اخذ نماید، هیأت رئیسه دانشگاه بر اساس شرایط و آیین نامه استخدامی اعضای هیأت علمی و طبق اختیارات قانونی خود، یک فرصت یک ساله را به عنوان مساعدت و ارفاق برای فرد در نظر می‌گیرد. چنانچه طی این مدت عضو هیأت علمی تلاشی برای ارتقای وضعیت پژوهشی و آموزشی خود ننماید، دانشگاه با اعلام قبلی با وی قطع رابطه می‌نماید.

در همین رابطه آقای دکتر حامد مسندی شیرازی در تاریخ ۱۴/۱۱/۱۳۹۱ به عنوان عضو هیأت علمی پیمانی دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر در استخدام دانشگاه شیراز قرار می‌گیرند که پس از گذشت ۴ سال، فعالیت‌های آموزشی، پژوهشی و اجرایی ایشان مورد ارزیابی قرار گرفت و در نتیجه نتوانستند حدنصاب لازم پژوهشی و آموزشی را برای ادامه فعالیت کسب نمایند. معذالک با نظر هیأت اجرایی جذب دانشگاه، تا پایان سقف دوره ۵ ساله (۱۴/۱۱/۱۳۹۶) به ایشان مهلت داده شد تا نسبت به کسب امتیازات پژوهشی اقدام نمایند لیکن متاسفانه ایشان از فرصت به وجود آمده استفاده ننمودند و همچنین هیأت رئیسه دانشگاه نیز یک فرصت یک ساله علاوه‌بر پنج سال قبلی به ایشان داد که به دلیل استنکاف از وظایف آموزشی، عدم حضور در کلاس درس و عدم کسب امتیاز لازم پژوهشی به کار ایشان در دانشگاه شیراز خاتمه داده شد.

همچنین آقای دکتر علیرضا مسندی شیرازی نیز در تاریخ ۲۳/۶/۱۳۹۲ به عنوان عضو هیأت علمی پیمانی دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر در استخدام دانشگاه شیراز قرار می‌گیرند که پس از گذشت ۴ سال از فعالیت خود نتوانستند حد نصاب لازم آموزشی، پژوهشی و اجرایی را برای ادامه فعالیت کسب نمایند. معذالک با نظر هیأت اجرایی جذب دانشگاه، تا پایان سقف دوره ۵ ساله (۲۳/۶/۱۳۹۷) به ایشان مهلت داده شد تا امتیازات لازم را کسب نمایند لیکن متاسفانه ایشان در نیمسال اول و دوم ۱۳۹۶ از وظایف آموزشی نظیر حضور در کلاس استنکاف ورزیده و بدون اطلاع، از تاریخ ۱۴/۱/۱۳۹۷ در محل کار خود حاضر نشدند و سرانجام نیز از کشور خارج شدند (در تاریخ ۳۱/۱/۱۳۹۷) و پرونده استنکاف ایشان در حال بررسی بود که در تاریخ ۲۹/۳/۱۳۹۷ از عضویت هیأت علمی استعفا نمودند و لذا به کار ایشان در دانشگاه خاتمه داده شد. شایان ذکر است که ایشان نیز قبل از استعفا، امتیازات لازم پژوهشی را کسب ننمودند و غیبت‌های طولانی غیر موجه نیز داشتند.

آقای دکتر علی حقدل در تاریخ ۲۳/۶/۹۲ بدون انجام فرآیند کارگروه علمی که از اهم موارد قانونی جذب هیأت علمی است به عنوان عضو هیأت علمی پیمانی طرح سربازی در دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر دانشگاه شیراز به کار مشغول می‌شوند که پس از گذشت ۴ سال از فعالیت خود نتوانستند امتیازات لازم آموزشی، پژوهشی و اجرایی و همچنین شرایط لازم برای تبدیل وضعیت از طرح سربازی به پیمانی را کسب نمایند. در همین راستا با نظر مساعد هیأت اجرایی جذب دانشگاه، تا پایان سقف دوره ۵ ساله (۲۳/۶/۱۳۹۷) به ایشان مهلت داده شد تا بتوانند فعالیت‌های آموزشی و پژوهشی خود را ارتقا دهند لیکن متاسفانه ایشان در نیمسال دوم ۱۳۹۶ از وظایف آموزشی خود استنکاف ورزیده و در کلاس حاضر نشده و از تاریخ ۱۴/۱/۱۳۹۷ بدون ذکر دلیل در بخش و دانشکده حضور نداشته و غیبت غیر موجه داشته اند و تاکنون نیز علیرغم اخطار‌های مکرر، مدارک آموزشی، پژوهشی و اجرایی لازم جهت تبدیل وضعیت به دانشگاه ارایه نداده اند و چنانچه تا تاریخ ۲۳/۶/۱۳۹۷ شرایط لازم را کسب ننمایند و به استنکاف از وظایف آموزشی و غیبت غیر موجه ادامه دهند به کار ایشان در دانشگاه شیراز خاتمه داده خواهد شد.
در پایان به منظور شفاف سازی هرچه بیشتر این موضوع در رسانه‌ها و اذهان عمومی و جلوگیری از سوء استفاده بیشتر برای دستیابی برخی افراد به خواسته‌های شخصی خود موارد زیر اعلام می‌گردد:

۱- علت قطع رابطه دانشگاه با آقای دکتر حامد مسندی طبق قوانین آموزشی و پژوهشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و صرفا به دلیل عدم کسب حدنصاب لازم امتیاز‌های پژوهشی، عدم تعامل با همکاران و استنکاف ایشان از فعالیت‌های آموزشی در نیمسال‌های مربوطه می‌باشد. علت قطع رابطه دانشگاه با آقای دکتر علیرضا مسندی به دلیل استنکاف از وظایف آموزشی، استعفای شخصی ایشان و عدم تمایل به استفاده از فرصت ارایه شده توسط هیأت اجرایی جذب دانشگاه شیراز می‌باشد و بالاخره اعلام می‌گردد که دانشگاه شیراز با آقای دکتر علی حقدل تا کنون قطع رابطه ننموده و ایشان تا تاریخ مقرر فرصت دارند شرایط لازم برای تبدیل وضعیت خود ایجاد نمایند و در صورت عدم احراز شرایط و ادامه غیبت غیر موجه با ایشان قطع همکاری خواهد شد. در ادامه به استحضار می‌رساند که بر اساس اسناد موجود تمامی تلاش دانشگاه شیراز برای ادامه همکاری با نامبردگان صورت گرفته و به تمام شکایات این عزیزان در مراجع مختلف پاسخ قانونی داده شده است و هیأت اجرایی جذب دانشگاه نیز با حسن نیت خود، فرصت یک ساله‌ای جهت مساعدت به ایشان برای انطباق با اهداف و شرایط دانشگاه بزرگ شیراز فراهم نمود که متاسفانه نتوانستند از فرصت به وجود آمده استفاده نمایند.

۲-دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر دانشگاه شیراز با ۶۲ عضو هیأت علمی در ۵ سال گذشته علاوه بر چاپ بیش از ۱۰۰۰ مقاله علمی در مجلات معتبر و درجه یک و تعداد قابل توجهی مقاله در کنفرانس‌های معتبر داخلی و بین‌المللی، مجری ده‌ها طرح و قرارداد برون دانشگاهی در کلیه حوزه‌های مورد نیاز کشور بوده است و این درحالی است که از نظر شاخص‌های مقالات منتشر شده در مجلات معتبر علمی داخلی و بین المللی، تعداد مقاله‌های ارایه شده در کنفرانس‌های ملی و بین المللی، رعایت نظم و مقررات آموزشی و حضور فعال و تمام وقت به میزان ۴۰ ساعت در هفته در دانشکده، تعامل با سایر همکاران در دانشکده، کمک به اجرای اهداف و فعالیت‌های دانشکده، اختلاف معنی داری بین فعالیت‌های این دانشکده و سه نفر مذکور در این نامه، وجود دارد.

۳-دانشگاه شیراز به عنوان یکی از دانشگاه‌های بزرگ و سطح یک کشور و به عنوان یک سرمایه مادی و معنوی، محل خدمت نخبگان و دانشمندان برتر ملی و بین المللی است و توفیقات خود را مدیون دانشمندانی می‌داند که در عرصه آموزش و پژوهش در دنیا صاحب اعتبار هستند؛ لذا به خاطر حفظ و ارتقای جایگاه خود ناگزیر باید در انتخاب بهترین اساتید دقت نظر داشته باشد و از همکاری با افراد ضعیف و متوسط از نظر آموزشی و پژوهشی که نتوانند خود را با این محیط پربار علمی وفق دهند امتناع ورزد.

پاسخ «تابناک»: اجرای قانون خوب است، اما برای همه

مسئولان دانشگاه شیراز در جوابیه‌ای که برای «تابناک»، ارسال کرده اند از تعهد خود به حفظ کیفیت آموزشی و پژوهشی دانشگاه سخن گفته اند و در بخشی از جوابیه خود تأکید کرده اند که امکان همکاری این دانشگاه با اساتید ضعیف و حتی متوسط برای پرهیز از کاهش کیفیت علمی فراهم نیست.

این ادعا در کنار دیگر موارد طرح شده در جوابیه در حالی است که بر اساس واقعیت‌های موجود به ویژه در مورد سه استاد اخراجی دانشگاه چندان با حقیقت همخوانی ندارد.

برای مثال هر چند طبق آیین نامه جدید، اعضای هیأت علمی پیمانی تا ۵ سال وقت دارند که با ارائه مستندات پژوهشی وآموزشی ارتقا یابند، اما در صورتی که آن‌ها نتوانند تا ۵ سال امتیازات لازم را به دست بیاورند دانشگاه می‌تواند ۳ سال دیگر (یعنی در کل ۸ سال) به آن‌ها فرصت دهد تا امتیازات لازم را کسب کنند.

این آئین نامه در حالی است که دانشگاه شیراز در مورد این سه استاد جوان یک سال قبل از اینکه ۵ سال آن‌ها فرا رسد، یعنی پس از پایان سال چهارم تصمیم خود را برای اخراج آن‌ها گرفت و با وجودی نمرات بالاتر از میانگین ارزیابی آموزشی این سه استاد، آن‌ها را از ارایه دروس تخصصی کارشناسی و کارشناسی ارشد و دکتری منع کرد و یا آن‌ها را مجبور کرد تا آموزش دروسی را بر عهده بگیرند که اساساً مرتبط با تخصص و سطح علمی آن‌ها نبود.

به بیان دیگر دروس ارشد و دکتری رشته تخصصی این سه استاد پس از پایان سال چهارم دیگر به آن‌ها ارائه نشد و دانشگاه این سه استاد را مجبور به ارایه دروس مقطع کارشناسی مثل مبانی کامیپوتر و.. کرد.

اساتید اخراجی این دانشگاه مدعی هستند دانشگاه از این اقدام دو هدف را دنبال می‌کرد. از سویی بنا را بر تحقیر آن‌ها گذاشته بود و از سویی نیز با این اقدام می‌خواست از امتیازات آموزشی آن‌ها بکاهد تا سر ۵ سال نتوانند امتیازات لازم آموزشی را کسب کنند. زیرا دروس سرویسی از امتیازات کمتری نسبت به دروس تخصصی و تحصیلات تکمیلی برخوردار هستند.

یکی از اساتید اخراجی که اکنون در یکی از دانشگاه‌های آمریکا مشغول به فعالیت شده است، در این باره به خبرنگار «تابناک»، گفت: اقدام دانشگاه در عدم ارائه دروس تخصصی به ما مانند این است که یک دکتر جراح قلب مجبور به کار در واحد بهترین اساتید بورس در شیراز تزریقات بیمارستان شود تا تحقیر و محدود شود و وقتی که در اعتراض به تبعید شدن، از حضور در تزریقات جلوگیری کند، بیمارستان اتهام جدید " استنکاف از انجام وظایف" را به او وارد کند.

در حالی که در جوابیه تأکید شده است که سه استاد اخراجی فاقد کارایی آموزشی و پژوهشی لازم بودند، بررسی‌های «تابناک» نشان می‌دهد امتیازات پژوهشی این سه استاد کمتر از بقیه اساتید همرده نبوده است و دانشگاه به برخی افراد که حتی امتیازات کمتری داشتند فرصت بیشتری داده است که بیانگر عدم رعایت قانون برای همه به شکل یکسان است.

بررسی‌ها نشان می‌دهد نتایج کار پژوهشی این سه نفر در بالاترین مجله‌های علمی بین المللی رشته وگرایش خود به عنوان نویسنده اول منتشر شده است. مثلا یکی از مقالات دکتر حامد مسندی شیرازی در مجله بسیار معتبر Journal of Machine Learning منتشر شده است.

مقاله دیگری توسط دکتر علیرضا مسندی شیرازی در مجله بسیار معروف IEEE Transactions on Signal Processing منتشر شده است و نیز مقاله‌ای توسط دکتر علی حقدل در مجله بسیار معتبر IEEE Transactions on به چاپ رسیده است.

جدا از موارد مذکور نکته مهم دیگر آن است که باید بپذیریم انتشار انبوهی از مقالات توسط برخی اساتید که بعضاً خود حتی یک بار هم مقاله را نمی‌خوانند و تمام آن مقاله حاصل دست رنج دانشجویانی است که زحمت اصلی را کشیده اند و بعضاً استاد نمی‌تواند حتی در مورد مقاله توضیح بدهد، نباید ملاک دانشگاه‌های بزرگی، چون شیراز برای تعیین صلاحیت علمی یک استاد باشد.

با تأکید بر اینکه در این باره مستندات لازم موجود است و در صورت لزوم می‌توان نام اساتیدی که قانون برای آن‌ها به شکلی که برای این سه استاد اخراجی صورت گرفت، عملیاتی نشد را منتشر کرد، به نظر می‌رسد لازم است نهاد‌های نظارتی بی طرف و مستقل به این مسئله ورود کنند و مسئله را به شکلی که عدالت محقق شود حل و فصل کنند.

ماجرای اخراج سه استاد دانشگاه شیراز چیست؟/ اگر اخراجم کنند مقابل درب دانشگاه موز می‌فروشم!

اگرچه محدودیت برای مدت تدریس و رفت و آمد اساتید به دانشگاه‌های مختلف امری عادی است؛ اما محرومیت از تدریس همزمان سه استاد که به زعم دانشجویان .

گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو_حمیدرضا عسگری مزین؛ اگرچه محدودیت برای مدت تدریس و رفت و آمد اساتید به دانشگاه ‌های مختلف امری عادی است؛ اما محرومیت از تدریس همزمان سه استاد که به زعم دانشجویان دانشکده مهندسی شایستگی تدریس در حوزه مربوطه را دارند، امری غیرعادی تلقی می شود.

علی حقدل ، دارای مدرک دکترای مهندسی مخابرات و حافظ کل قرآن است که تمام مقاطع تحصیلی خود را با رتبه‌های برتر پشت سر گذاشته و حدود 3 سال است که در دانشکده مهندسی و برق دانشگاه شیراز تدریس می‌کند؛ اما در یک سال اخیر و ترم جدید تحصیلی از تدریس محروم شده است.

علیرضا مسندی شیرازی و حامد مسندی شیرازی که هردو برادر هستند، نیز از دانشجویان ممتاز دانشگاه شیراز در مقاطع مختلف بودند؛ این دو استاد دکترای خود را با بالاترین نمره از دانشگاه کالیفورنیا در سان‌دیگو آمریکا اخذ کرده و در ژورنال‌های معتبر بین‌المللی نیز مقالاتی را منتشر کرده اند.

این اساتید به دلیل داشتن روش‌های تدریس بهینه و نوین، ارزشیابی دقیق و سالم، القای انگیزه و شوق علمی به دانشجویان و تشویق ایشان به خدمت به کشور و هم‌چنین داشتن اخلاق خوب در مواجهه با دانشجویان، مورد محبوبیت بسیاری از دانشجویان بوده و دانشجویان زیادی در هر نیم سال تحصیلی متقاضی اخذ درس با این استادان بوده‌اند؛ این سه استاد علاوه بر دروس کارشناسی، سرفصل دروس کارشناسی ارشد و دکتری جدیدی را برای اولین بار در سطح ایران طراحی و در دانشگاه شیراز ارائه می‌کنند، اما به دلایلی که برای خود اساتید و دانشجویان روشن نیست از مسند تدریس محروم شده‌اند.

با آغاز سال تحصیلی جدید، ریاست دانشکده برق و مخابرات دانشگاه شیراز، اخراج سه تن از اعضای هیأت علمی خود را آن هم با روندی کاملاً غیر قانونی در دستور کار قرار داد و تلاش کرد، ترکیب اعضای هیأت علمی دانشکده را تغییر دهد؛ هرچند این اقدام با مخالفت هیأت عالی جذب کشور ناکام ماند، پیگیری ها نشان می دهد، این سه استاد از ابتدای نیم سال دوم سال تحصیلی جاری -به رغم مخالفت های دانشجویی- قطعا اخراج خواهند شد.

دانشکده برق و مخابرات دانشگاه شیراز که همچون تمامی دانشکده های دانشگاه های سراسری از طریق هیأت عالی جذب کشور اقدام به جذب استاد می کند ـ تلاش داشت سه تن از اعضای هیأت علمی خود را که دوره پنج ساله پیمانی آنها رو به پایان است، از دانشگاه اخراج کند؛ اقدامی که البته ماه هاست مدیران این دانشکده به دنبال آن هستند، ولی هر بار بنا به دلایلی به سر بهترین اساتید بورس در شیراز انجام نرسید.

علی حقدل دارای مدرک دکترای مهندسی مخابرات از دانشگاه شیراز، علیرضا و حامد مسندی دارای مدرک دکترای مخابرات ـ سیستم از دانشگاه کالیفرنیا در سن‌دییگو آمریکا، اساتیدی هستند که در فرایند مورد اشاره ریاست دانشکده برق و مخابرات دانشگاه شیراز قصد اخراجشان را دارد.

سه استادی که نامشان برده شد، پنج سال پیش و بر اساس تشخیص هیأت عالی جذب کشور و پس از بررسی مدارک به استخدام دانشگاه شیراز درآمدند و بر اساس قوانین این هیأت تا پایان دوره پنج ساله هر گونه تصمیم در مورد وضعیت آنها در اختیار این هیأت قرار دارد.

به رغم نکته ای که به آن اشاره شد، پس از پایان چهار سال از دوران تدریس این سه استاد، ریاست دانشکده برق به هیأت عالی جذب نامه ای می نویسد و در این نامه درخواست اخراج این سه استاد را بنا به دلایلی از قبیل پایین بودن کیفیت آموزشی، عدم کسب امتیازهای پژوهشی لازم و نیز نارضایتی هیأت رئیسه دانشکده از وضعیت آنها را اعلام می کند.

به رغم درخواست هیأت رئیسه دانشکده مذکور، هیأت عالی جذب بنا به دلایلی از جمله عدم اتمام دوره پنج ساله پیمانی و نیز وجود شرایط مشابه برای تعداد زیادی از اساتید پیمانی دانشگاه شیراز، دستور به استمرار همکاری این سه استاد با دانشکده برق را اعلام می کند.

بررسی ها در مورد آخرین وضعیت این اساتید، حکایت از آن داشت که به رغم دستور هیأت عالی جذب مبنی بر استمرار همکاری، هیأت رئیسه دانشکده از ارائه درس به این سه استاد امتناع کرد و در نیم سال اول سال تحصیلی جاری، هیچ یک از این سه استاد نتوانستند در کلاس درس حاضر شوند؛ این در حالی است که بر اساس قانون هر سه این افراد تا پایان ماه گذشته حقوق و مزایای هیأت علمی خود را دریافت کردند.

بر همین اساس، باخبر شدیم که فرزاد مهاجری، رئیس دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر شیراز طی حکمی امروز حامد مسندی شیرازی، یکی از سه استاد مورد اشاره را اخراج کرده و در این نامه از وی خواستار تخلیه و تحویل اطاق و نیز اموال دانشگاه مانند کامپیوتر، میز و صندلی و حتی ریموت درب های پارکینگ شده است.

در رابطه با چرایی این موضوع و تصمیم ریاست دانشکده برای اخراج او و سه استاد دیگر، خبرگزاری دانشجو، با حامد مسندی شیرازی، استاد نخبه این دانشکده گفت‌و‌گویی را ترتیب داد که در ادامه می خوانید:

متاسفانه تنگ نظری، رانت بازی و حسادت عده ای در دانشگاه که ما در طول تدریس خود در این مدت با آن روبرو بودیم، منجر به این شد که نتوانند ما را تحمل کنند.

متاسفانه تنگ نظری، رانت بازی و حسادت عده ای در دانشگاه که ما در طول تدریس خود در این مدت با آن روبرو بودیم، منجر به این شد که نتوانند ما را تحمل کنند.

برخی اساتید در دانشگاه بودند که چون شیوه های آموزشی خود را برای دانشجویان همواره اعمال می کردند، با آموزش پژوهشی نوین ما مخالفت می کردند.

یک عده هم که در دانشگاه بدون توجه به اینکه بدانند اصل یک ماجرایی چیست؛ به دنبال باند و باندبازی بودند و اگر با آنان می توانستی هماهنگ شوی، مورد دفاع واقع می شدی؛ در غیر این صورت علیه ت امضا جمع آوری می شد!

متاسفانه مسئولان دانشگاه برای اخراج ما ادای قانون درآوردند و می گفتند که ما می خواهیم قانونی عمل کنیم؛ در حالی که ما لیست تخلفاتی از دانشگاه داریم که می توانیم همه آن ها را مطرح کنیم.

متاسفانه در زمانی که هنوز حقوق می گرفتیم، درس هایی که قرار بود ما تریس کنیم را حذف کردند و وقتی به این موضوع اعتراض کردیم، درس های پیش پا افتاده همچون مبانی کامپیوتر را به ما ارائه دادند! این در حالی است که ما از لحاظ آموزشی بالاترین وضعیت را در بین اساتید داشتیم!

مسئولان دانشگاه برای عملیاتی کردن این خواسته خود، موضوع عدم اکتساب امتیاز کافی علمی توسط من و دو استاد دیگر را مطرح می کردند و از آن گذشته، رئیس دانشکده در گزارش خود برای هیأت عالی جذب عملکرد ما را در بخش های مختلف از قبیل حضور در محیط آموزشی، نحوه تدریس، تعامل با دانشگاه و. ضعیف ارزیابی کرده است.

تأکید ریاست دانشکده بر به حد نصاب نرسیدن امتیاز علمی ما، در حالی بود که هنوز دوره پنج ساله پیمانی بودن ما به اتمام نرسیده بود و از سویی وضعیت دیگر همکاران دانشکده نیز در این حوزه از ما بهتر نیست. علت این موضوع نیز آن است که در رشته ما کسب امتیاز علمی کار زیاد آسانی نیست و معمولاً اساتید برای اینکه به مشکل نخورند، قراردادهایشان تمدید می‌شود.

جدا از موضوع امتیاز علمی و اینکه بر اساس این معیار باید بسیاری از اساتید دانشکده و دانشگاه اخراج شوند، موضوع دیگر این است که بر اساس فرم های ارزشیابی از دانشجویان آنها بالاترین نمره و رضایت را نسبت به نحوه و روش تدریس ما داشته اند.

متأسفانه تفکر اشتباهی که بین آقایان وجود دارد، این است که باید به دانشجو سخت گرفت تا منزلت استاد رعایت شود؛ اما هیچ منطقی پشت این حرف‌ها نیست و به بهانه‌های واهی کار ناعادلانه‌ای در حق دانشجو می‌شود که ما از همان اول با این مسئله مخالفت کردیم و سنگ‌اندازی‌های آن‌ها هم شروع شد.

برای برخورد با ما می‌گفتند که بدون رعایت موارد تدریس می‌کنید؛ اما چون می‌دیدند که از کلاس‌های ما استقبال می‌شود به‌نوعی حسادت می‌کردند.

به من می‌گفتند باید نحوه تدریس شما را چک کنیم، با وجود تحقیرآمیز بودن این درخواست اما گفتم هیچ اشکالی ندارد؛ وقتی بررسی کردند، دیدند که حتی دو فصل اضافه‌تر درس می‌دهم.

گزارش دروغ تهیه کردند که از بین حدود 20 نفر اساتید پیمانی تنها این 3 نفر ضعیف هستند؛ درحالی‌که روند بررسی کاملاً غیرقانونی و دریک جلسه محرمانه با حضور 12 نفر از اساتید بخش بوده است و کاملاً فرمایشی و دستوری عمل کردند.

گزارش دروغ تهیه کردند که از بین حدود 20 نفر اساتید پیمانی تنها این 3 نفر ضعیف هستند؛ درحالی‌که روند بررسی کاملاً غیرقانونی و دریک جلسه محرمانه با حضور 12 نفر از اساتید بخش بوده است و کاملاً فرمایشی و دستوری عمل کردند.

اعتراض کتبی و شفاهی خود را نسبت به این مسئله اعلام کردیم؛ اما هیچ جوابی نداشتند؛ مجدداً گزارش را تکرار کردند و گفتن از لحاظ پژوهشی ضعیف هستند؛ درحالی‌که مقاله من در سال 2016 در بهترین ژورنال بین‌المللی تخصصی Journal of Machine Learning Research از انتشارات MIT به چاپ رسیده بود.

چون ما به‌صورت مستقل از طریق مکانیزم جذب هیئت‌علمی وارد دانشگاه شده بودیم، تلاش می‌کردند که ما را حذف کنند؛ به آقای دکتر مهاجری که رئیس بخش است، 18 سال فرصت داده شد تا تعداد مقالات و امتیازهای آموزشی و پژوهشی خود را به حدی برساند که از پیمانی به رسمی تبدیل شود، اما در جریان اتفاقات اخیر هنگامی که برای اعتراض پیش دکتر تقوی معاون آموزشی دانشگاه رفتم در پاسخ به من گفت: تو 5 سال وقت داری تا تبدیل وضعیت بشوی، آذر هم که 5 سالت تمام شود، خودم اخراجت می‌کنم!

باید از آقایان پرسید که دانشجو از شما چقدر راضی است و میانگین نمره ارزشیابی دانشجویی شما چه قدر است؟ نمره ما 4.2 از 5 است درحالی‌که میانگین نمره اساتید دانشکده 3.2 است و ما یک نمره از سایر اساتید بالاتر هستیم؛ بهترین ژورنالی که در آن مقاله چاپ کردید را نام ببرید و تعداد ارجاع به مقالات خود را بگویید؛ آقایان گزارش کار دانشجویی را هم تبدیل به مقاله می‌کنند و ارزش کار را پایین می‌آورند، اما کسی نمی‌تواند به کارشان انتقاد و اعتراض کند.

دانشجو را از کشور فراری می‌دهند در حدی که فرد ترجیح می‌دهد برای دشمن کار کند؛ من که نصفی از عمرم را در خارج تحصیل کردم چنین دانشجویانی را دیدم، با دانشجویان و اساتیدی که از تهران و شیراز و اصفهان و جاهای دیگر به خارج رفتند، صحبت کردم، اغلب آن‌ها از دانشگاه خودشان منتفرند.

باتوجه به اینکه دانشجویان دانشکده نیز بارها و بارها در حمایت از ما به ریاست دانشگاه اعتراض کردند که مانع اخراج ما شوند؛ اما این بار دانشکده با یک برنامه ریزی از قبل تهیه شده در حالی نامه اخراج بنده را نوشت که می دانست آخر سال است و دیگر دانشجویی نیست که اعتراض کند.!

ما بارها اعتراض خود را به دستگاه های مختلف از جمله وزارت علوم، مجلس، شورای نگهبان و حتی نهاد رهبری هم فرستاده‌ایم؛ اما متاسفانه هیچ پاسخی در یافت نکرده ایم.

زمانی که استادم این موضوع را مطرح کرد به او گفتم اگر برگردم به ایران و نگذاشتند کار کنم حداقل خدمتی که به شیراز، دانشگاه و دانشجویانش خواهم داشت این است که مقابل دانشگاه به دانشجویان موز بفروشم و حتما این کار را خواهم کرد.

بر اساس این گزارش، حامد مسندی شیرازی در برنامه ای که چندی پیش در جمع دانشجویان دانشگاه شیراز برگزار شده بود، در پاسخ به سئوال مجری برنامه مبنی بر اینکه با توجه به شرایط پیش آمده از اینکه بازگشتید به ایران پشیمان نیستید؟! گفته بود: نه پشیمان نیستم؛ چرا که این داستان های پیش آمده قابل پیش بینی بود و زمانی که استادم این موضوع را مطرح کرد به او گفتم اگر برگردم به ایران و نگذاشتند کار کنم حداقل خدمتی که به شیراز، دانشگاه و دانشجویانش خواهم داشت این است که مقابل دانشگاه به دانشجویان موز بفروشم و حتما این کار را خواهم کرد.